Quando os medicamentos forem designados por intervenções não-psicosociais, teremos atingido o nosso objetivo e saberemos que a qualidade de vida, a justiça e a solidariedade são consideradas primordiais.

Peter J. Whitehouse (doutor em Medicina e Psicologia) é professor de Neurologia e também leciona ou já lecionou Ciências Cognitivas, Psiquiatria, Neurociências, Psicologia, Enfermagem, Comportamento Organizacional, Bioética e História. Completou a licenciatura na Brown University e obteve o seu doutoramento em Medicina e Psicologia na Johns Hopkins University (com trabalho de campo nas universidades de Harvard e Boston, seguido por uma bolsa de estudos em Neurociências e Psiquiatria e por uma posição universitária em Hopkins. Juntamente com colegas descobriu aspetos fundamentais da patologia colinérgica que afeta a Alzheimer e outras demências. Estas descobertas conduziram ao desenvolvimento da geração atual de medicamentos usados no tratamento destas condições. Em 1986 mudou-se para a Case Western Reserve University no sentido de desenvolver o University Alzheimer Center. Reforçou a sua aprendizagem ao longo da vida com um mestrado em Bioética e uma bolsa em Comportamento Organizacional, através da Case. Em 1999 fundou, com a sua mulher, Catherine, a Intergenerational School, uma escola comunitária, pública e multi-idades de caráter único. Exerce medicina nos Cleveland University Hospitals e no centro de saúde Joseph Foley Elder, em Fairhill - um centro dedicado ao cuidado de pessoas preocupadas com o declínio das suas capacidades cognitivas à medida que envelhecem. Está a trabalhar no desenvolvimento de uma prática de saúde integrativa, focada no poder curativo da narração de histórias. Interessa-se por tópicos de investigação como a neurobiologia daquilo a que se costumava referir como a doença de Alzheimer e condições associadas, bem como pelo desenvolvimento de tratamentos mais eficientes para pessoas com défices cognitivos, pelas questões de ética associadas à prática médica e por sistemas de saúde integrativos. Nutre um interesse particular pela medicina narrativa e pelo poder curativo das histórias. Está, neste momento, a desenvolver uma prática de saúde e bem-estar intergeracional, aplicada na escola e no seu Edible Forest Garden. É autor (juntamente com Danny George) de um livro provocatório, intitulado The Myth of Alzheimer’s: what you aren’t being told about today’s most dreaded diagnosis.